Dra. en Psicología. Psicoanalista. Especialista en Psicología Clínica en instituciones y comunidad. Ex Profesora Titular de la Cátedra Intervenciones en Niñez y Adolescencia, UNR. Co-directora de la maestría de Psicoanálisis con niños (Facultad de Psicología. UNR). Integrante de la Red INFEIES y Red Internacional RUEPSY. Ha publicado numerosos artículos y libros sobre psicoanálisis de niños y niñas, educación e historia del psicoanálisis con niños en la Argentina. Entre los más destacados se encuentran: “Intervenciones en psicología educacional” (2010); “Los Pioneros. Psicoanálisis y niñez en la Argentina. 1922-1969” (2014); “Retazos del psicoanálisis de niños en la Argentina. 1940-1969” (2015). Colaboración en: “The Pioneers of Psychoanalysis in South America. An essential guide”. Inglaterra (2015). Colaboración en: The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America. Inglaterra (2022). Colaboración en El sujeto desafiado. Acción educativa, intervención clínica y social (editado en español, portugués y francés) (2022). En co-autoría: Lineamientos para la primera escucha en salud mental y el acompañamiento de adolescentes en el primer nivel de atención. Facultad de Psicología/UNR y UNICEF (2024). “Jugar en la virtualidad. Laberintos digitales, cuerpos en pausa. El día y la noche como continuidad” (2025).
